中级社工考试常涉及定性研究与定量研究的区别，这是研究方法的核心考点。两种范式在哲学基础、研究目的、设计方法、数据形式及分析路径均存在显著差异。清晰把握其“方法论特征”、“数据形态”与“使用目的”的独特性，是做出正确判断的关键。跟着耐光一起来看看吧~

方法论差异——验证还是建构

定量研究植根实证主义，追求“客观真相”的发现与规律验证，强调标准化程序与变量控制。研究者作为“中立观察者”，致力于通过结构化工具测量现象，获取可量化、能用于统计推断的数据。核心逻辑是因果或相关关系的验证。定性研究则基于建构主义或诠释学，关注意义理解、经验诠释和深入探索社会现象的动态过程。研究者自身是理解过程的关键工具，采用开放、灵活方法（如深度访谈、参与观察），旨在从研究对象视角建构理论或深入理解特定情境下的“意义”与社会过程，侧重发现而非证明。

研究工具差异——量表与访谈

两者在收集资料方法上区分显著。定量研究强调结构化工具：研究者预先设计好问卷、量表，问题固定、选项标准统一，保证大规模实施的一致性与结果的可比性。数据多为数值型，易于录入数据库进行统计分析。定性研究则高度依赖非结构化或半结构化工具：深度访谈提纲是开放的、引导性的，观察记录侧重描述细节与脉络，焦点小组鼓励互动。研究者依据受访者回答灵活追问，收集的数据主要为文本记录、录音录像、现场笔记等丰富的质性资料。

抽样策略差异——概率与目的

研究对象的选取策略迥异。定量研究追求结果的概化能力，多采用概率抽样（如随机抽样、分层抽样），确保样本代表总体，目标是测量总体特征。样本量通常要求满足统计检验力。定性研究则基于目的性抽样或理论抽样原则：研究者有意选择能提供丰富信息的典型个案、极端个案或能揭示问题深度背景的个体/群体进行深入探究。样本量取决于信息饱和度而非统计代表性，目标在于理解的深度与广度，而非推及总体。

掌握区分定性研究与定量研究的要素——聚焦方法本质的“验证与建构”、核心工具带来的“量表与访谈”、抽样逻辑主导的“概率与目的”——是解析社工研究方法考题的关键。理解其各自适配的问题领域（如定量研究擅长关联性测量与结果评估，定性研究精于意义解读与过程探索），有助于在复杂的实务情境中准确识别研究方法特征，为考试及未来的社工研究实践打下坚实基础。关注耐光社工，了解更多相关内容哦~