协助开展儿童社工活动时，快速与小朋友建立亲近感，需围绕“主动适配儿童视角、依托活动互动破冰、关注个体需求回应” 三个核心，通过降低儿童心理防备、创造自然互动场景、传递真诚关注，形成可落地的亲近路径。耐光社工将从这三个维度拆解实操方法，为协助者提供针对性指引，帮助快速拉近与小朋友的距离。

一、主动适配儿童视角，降低心理防备

与小朋友建立亲近感的基础是进入他们的认知与沟通语境。调整外在状态，保持温和的语气、放松的肢体姿态，避免居高临下的对话，可适当蹲下或弯腰，与小朋友保持平视，减少压迫感；使用儿童易懂的语言，避免复杂术语或成人化表达，多用短句、具象化描述，必要时配合简单手势或表情，增强沟通理解度；尊重儿童的节奏，不强迫小朋友快速互动，给予他们观察与适应的时间，通过微笑、点头等积极反馈，传递友好信号，逐步消除他们的陌生感。

二、依托活动互动破冰，创造亲近机会

社工活动是与小朋友建立互动的天然载体，需借助活动环节自然拉近距离。参与小朋友的活动过程，而非仅作为“观察者” 或 “指挥者”，比如在手工、游戏环节中，主动分享自己的作品或玩法，邀请小朋友参与合作，通过共同完成任务创造互动话题；关注活动中的细节互动，比如小朋友遇到困难时，不直接替代完成，而是以 “一起想办法” 的姿态提供引导，在协助中传递支持；及时给予具体肯定，不笼统夸赞 “做得好”，而是针对细节反馈，如 “你搭的积木造型很特别”“你刚才帮助了小伙伴，很贴心”，让小朋友感受到被关注，增强互动意愿。

三、关注个体需求回应，传递真诚关注

每个小朋友的性格与需求不同，针对性回应能快速提升亲近感。观察小朋友的状态，留意他们的兴趣点（如喜欢的玩具、话题）、情绪变化（如紧张、兴奋），主动围绕他们的兴趣展开交流，或在情绪波动时给予安抚，让小朋友感受到被重视；尊重小朋友的表达，认真倾听他们的想法，不随意打断或否定，即使观点稚嫩，也以接纳的态度回应，鼓励他们继续表达；保持一致性的态度，不因小朋友的行为表现差异而改变对待方式，始终以平等、真诚的态度互动，让小朋友建立稳定的信任感。

协助儿童社工活动时与小朋友建立亲近感，需以“适配视角、活动互动、需求回应” 为核心，通过降低防备、创造互动、传递关注，快速拉近心理距离。耐光社工相信把握儿童视角、活动互动、真诚关注等关键词，可帮助协助者高效建立与小朋友的亲近感，为社工活动的顺利开展奠定良好基础。